打工返鄉(xiāng)者再就業(yè)前選擇學(xué)什么技術(shù)好?智能化時代的到來，市場淘汰了一批又一批的打工族，使用機(jī)器來取代人力，逐漸成為一種市場的發(fā)展趨勢，大量的廉價勞動力失去原本薪資不高的工作，生活的重?fù)?dān)壓得他們喘不過氣，難道就這樣被時代所淘汰了嗎?沒有回旋的余地了嗎?
打工返鄉(xiāng)人群學(xué)什么技術(shù)能賺錢?古語說得好“順則昌，逆則亡”，意思就是只有順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能夠生存下去，如果和時代的發(fā)展方向逆向前行，只能被淘汰。21世紀(jì)的時代發(fā)展趨勢是什么?當(dāng)然是越來越機(jī)械化、智能化，而這一切都得益于IT智能科技，因此，打工返鄉(xiāng)人員要想改變自身被淘汰的處境，就應(yīng)該趁早投入到IT技術(shù)的學(xué)習(xí)行列中來。學(xué)IT好工作，就讀武漢北大青鳥魯廣校區(qū)。
武漢北大青鳥魯廣校區(qū)為了順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能”的時代潮流，突破職業(yè)教育的傳統(tǒng)禁錮，與互聯(lián)網(wǎng)背景相結(jié)合，先后開展了智能云平臺、企業(yè)式教學(xué)、項目實戰(zhàn)授課等創(chuàng)新性的教學(xué)方式，學(xué)員不僅可以在碎片化時間里自主學(xué)習(xí)，同時通過接觸全真實企業(yè)案例，為了保障學(xué)員所學(xué)知識點是緊跟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需求的，所有課程體系都是根據(jù)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)以及企業(yè)的需求變化進(jìn)行實時的跟新，在校園里完成從打工人群到職場人的轉(zhuǎn)變。
